Eerst even kort een introductie hoe ik hier terecht ben gekomen. In eerdere blogs heb ik de basis van Samen wonen, een online platform, uitgelegd. Dit platform stimuleert communicatie in het ontwikkelproces van woningbouw. Om dit te bereiken en deelnemers samen te laten bijdragen aan de totale ontwikkeling van woningen zijn drie subdoelen opgesteld: 1) Voldoende activiteit en informatiedeling op het platform, 2) afstemming en sturing van de informatie in de juiste vorm en op de juiste plek en 3) binding met het platform. Uiteraard zijn deze drie ook van elkaar afhankelijk. In de onderstaande tabel zijn deze doelen gekoppeld aan de mechanismen. Ik verwacht dat gamification eraan bij kan dragen om deze subdoelen te bereiken.
Vrij nieuw in dit rijtje zijn co-creatie en storytelling. Deze mechanismen leveren een bijdrage aan de vaak beschreven epic meaning (het allesoverstijgende doel met een diepere betekenis) en het verlangen tot zelf-expressie.
Co-creatie kenmerkt zich door het bijdragen aan het (eind)resultaat. Deelnemers werken met elkaar aan een product.
Storytelling draait om het doorlopende verhaal en wordt gebruikt om losse delen met elkaar te verbinden en een epic meaning te bepalen. Het verhaal hoeft niet perse de waarheid te zijn.
Veel kinderen gebruiken het in de vorm van fantasieën. In de onderstaande figuur is er dan ook bewust gekozen voor een spelend kind. Kinderen gebruiken storytelling om de wereld leuker te maken of de tijd sneller voorbij te laten. Zij vertellen dan -vaak verzonnen- verhalen aan zichzelf en hun vriendjes. Zelf vond ik de weg van school naar huis vroeger altijd erg lang en saai. Terwijl ik op de fiets zat gebruikte ik vaak storytelling. Ik verzon een verhaal dat de witte stippellijnen van het fietspad gaten in de weg waren. Die mocht ik absoluut niet raken, maar ik moest ze wel volgen om de weg niet kwijt te raken. Dat resulteerde in zigzaggend over het fietspad rijden, iets wat je veel kinderen ziet doen. Aan een alledaagse saaie bezigheid werden de mechanismen challenge en storytelling verbonden.
Het is lastig om één overzicht van mechanismen te krijgen aangezien iedereen andere principes hanteert. Veel auteurs gebruiken mechanismen en motivaties door elkaar, anderen motivaties en verlangens en ga zo maar door. Met name reward, achievement en status worden aan beide kanten gebruikt. Het kan zijn dat dat in onderstaande tabel ook is gebeurd, dan hoor ik het graag...
Bronnen
www.theconversationmanager.com/
gamification.org/wiki/Game_Mechanics
www.coolermedia.nl/
en.wikipedia.org/
www.marketingfacts.nl/
www.youtube.com - Sebastian Deterding
www.meermotiveren.nl/
